期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
蝉
原文传递
导出
摘要
垂■(rui)饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是借秋风。[赏析]蝉在古诗词中的形象可分为写实与象征两类。前者如王籍《入若耶溪》"蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽",以蝉之喧响衬托山林之静。再如柳永《雨霖铃》"寒蝉凄切,对长亭晚",以秋日寒蝉凄厉的鸣叫烘托送别时凄凉的氛围。
作者
(唐)虞世南
雨果
机构地区
不详
出处
《少儿国学》
2019年第17期2-3,共2页
关键词
咏蝉诗
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
废斯人.
侧耳听见[J]
.野草,2020(3):132-139.
2
郭欣.
诗心未泯,只待激活[J]
.新作文(小学低年级版),2019(2):85-85.
3
胡节.
诗歌教学在课堂生态建设的实践策略——以《雨霖铃》《致橡树》为例[J]
.学园,2020,0(5):99-100.
4
李瑛.
比较教学事关功倍[J]
.教书育人(普教版),2003(4):16-17.
5
雨匀音.
吃最美味的肉,写最真诚的文,做最心安的人[J]
.初中生世界(九年级),2020(5).
6
曹善华.
我与李叔同的缘分[J]
.派出所工作,2020(6):90-91.
7
王松.
飞花调[J]
.中国作家(文学版),2020(7):137-224.
少儿国学
2019年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部