跨学科背景下建筑教育体系的转变

Shifting Paradigms in Architectural Education:A Transdisciplinary Approach

1跨学科学位的兴起与问题近五年来,建筑学院见证了与信息技术、人工智能和电影制作相关的跨学科学位的需求激增和规模扩张。出现这一趋势的不仅有哈佛大学设计学院的设计学硕士(媒介方向)和设计工程硕士的课程,还有哥伦比亚大学的计算机设计实践的硕士项目。在中国,清华大学建筑学院为本科生提供了四种培养方向,包括学术研究、设计实践、交叉创新,以及全球胜任,每种方向都采用了因材施教的教学方法,以确保学生能够在最适合自己的领域得到充分的发展和提升(图1、图2)。