关于高职学前教育专业舞蹈多元化教学模式的探究

在国家颁布新课改之后,要求教育应当注重学生的个人体验,注重学生个人能力的培养,反对"填鸭式"的教育。在高职教育这一特殊的教育阶段,学前教育专业遵循新课改的要求开展多元化的舞蹈教学,需要结合当下高职学前教育的客观条件和发展状况进行分析。文章就当前高职学前教育的舞蹈教学对学生的基本培养目标以及现状作以简单分析,最后再针对此提出一些对策。