幼儿本位下的舞蹈活动研究

近年来,舞蹈活动逐渐成为幼儿园的一大特色,怎样更好地开展舞蹈活动成为幼儿园面临的一个重要问题。探究当代幼儿舞蹈活动开展的创新方法、坚定不移地将幼儿作为教育的主体是文章的出发点;用舞蹈的形式激发幼儿学习潜能、尊重幼儿个性差异、重视幼儿独特表现、让幼儿在快乐中学习是本研究的目的;创新教学方法、最大限度地发挥教育功能、有利于幼儿的身心发展是文章的主要内容。