摘要
舞蹈作为一门艺术学科,在提高学生身体素质的同时,还可以提高学生的审美能力,舞蹈现在受到越来越多人的重视,尤其在幼儿教育中,舞蹈是一门必修课,这对幼儿教师来说是一个巨大的挑战。幼儿舞蹈创编是学前教育教学的一个重要环节,作为一名学前教育者,不仅要教会幼儿相关的知识技能,更应该培养幼儿的舞蹈创编能力。但当前舞蹈创编课程面临着一些问题,舞蹈教育一直处于被动状态,导致教师的教学工作很难开展。本文将探讨学前教育专业幼儿舞蹈创编课程存在的问题以及改革措施。
出处
《尚舞》
2021年第6期76-77,共2页
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