期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

将传统文化带入课堂教学——以舞蹈课《春入清明》为例

原文传递

导出

摘要《艺术课程标准》指出,艺术课程应实施审美教育,培育时代新人,培养学生"坚守中华文化立场,展现中华审美"的文化自觉和自信,为中华优秀文化艺术的创新性发展奠定基础。文章以教学课例《春入清明》的设计与实施为例,来谈谈对教学内容的设计、处理与舞蹈课程的认知和实践。

作者罗藜

机构地区北京市第五中学分校

出处《尚舞》 2021年第2期122-123,共2页 Dance Fashion

基金北京市规划办课题:《精致教育理念下,适合学生的学科教育策略研究》课题成果(编号:BBB15033)

关键词传统文化舞蹈教学设计

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1仇巍巍.乐学课堂:享受生成之美[J].新课程（综合版）,2014,0(8):42-43. 被引量：1
2叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2828

共引文献2827

1徐杰玲,张静.关于新时代高校思政课生命教育功能的审视[J].中学政治教学参考,2023(16):39-41. 被引量：1
2厉行威,冯辉梅.教师点评应促进学生的深度学习[J].中学语文,2020(25):58-60.
3朱清华.生态课堂视阈下高中英语教学[J].中学生英语,2021(14):107-107. 被引量：1
4陈艳茹.新时代下教师自我教育的困境及策略研究[J].作家天地,2021(9):170-171.
5刘旭,苟晓玲.教学性:教师教学品质的根本特性[J].教育研究与实验,2020(2):38-42. 被引量：3
6顾晓燕.大语文环境建设之学生阅读感悟个性化思考[J].新智慧,2019,0(33):127-127.
7郭霞松.利用群文阅读提高小学语文教学效果[J].新智慧,2019,0(33):126-126.
8陈丽伟.基于主题引领的初中化学有效复习教学[J].新智慧,2019,0(27):70-70.
9陈俊.生命律动教育理念在化学课堂中的渗透[J].学园,2020,0(1):47-48.
10张燕.“双减”视域下小学英语高品质课堂的构建[J].新课程导学,2023(25):88-91. 被引量：2

1高乙清,王忠莹(指导).舞路[J].小学生作文,2021(13):44-45.
2袁红.新时代高校管理育人的内涵与路径研究——以高校辅导员工作为例[J].高教学刊,2021,7(14):145-148. 被引量：4
3邓丽娜,熊柳慧子,侯苏庭,裴金梅.“互联网+”背景下思政元素融入韩语教学初探[J].文学少年,2021(17):0236-0236.
4毛茜.浅论“学展点练”教学流程在高校舞蹈课堂中的实际应用[J].戏剧之家,2021(21):126-127. 被引量：1
5何宇虹.三个女人和她们的歌[J].尚舞,2021(4):50-51.
6刘彩琳.西澳大利亚州视觉艺术课程教学案例研究--以《我的家庭》为例[J].中国美术教育,2021(1):89-92.
7王堃.中学语文教学中的审美教育实践与思考[J].文教资料,2021(13):218-220.
8曾展,郑桂娃,莫明桂.基于艺术课程标准下的聋校美术教学探索与实践——以听障中职工艺美术专业教学为例[J].河北画报,2020(12):164-165.
9张娟.高中音乐鉴赏教学中如何培养学生的审美能力[J].山海经,2021(20):0208-0208.
10贾延儒,曾华锋.传统文化创造性转化与创新性发展的三重逻辑[J].学术前沿,2021(12):104-107. 被引量：3

尚舞

2021年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部