核心素养审视下的高考生物学试题——以2021年全国乙卷为例

以2021年高考全国乙卷生物学试题作为研究对象,从核心素养的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个维度出发,对试题的素养考查情况及试题范例进行分析,并从整体上梳理核心素养的考查比例,阐明核心素养的内在联系。以期帮助一线教师掌握高考试题的考查方向及考查理念,培养学生的生物学学科核心素养。