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新高考背景下高三生物学“按图索骥”训练法的实践与思考——以“物生地”选考生为例
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摘要
新高考背景下,在基础薄弱的“物生地”平行班进行“按图索骥”训练法教学,通过“看图”“造图”“识图”“用图”提升学生的学科素养,进而提高成绩。实践证明,该训练法在高三教学中有一定的成效。
作者
何淑婷
机构地区
广东省佛山市第四中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第32期66-69,共4页
Teaching of Middle School Biology
关键词
广东新高考
“按图索骥”训练法
“物生地”选科
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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