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高中生物学教学中关于酶的抑制剂的认识误区

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摘要在高中生物学教学中,针对有关酶抑制剂的认识误区,以杨荣武《生物化学原理》为依据,比较和区分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,帮助一线教师走出教学误区。

作者戴渝洋桑春花

机构地区河北省定州市第二中学河北省唐山市第二中学

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第32期46-48,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词酶的抑制剂竞争性抑制剂非竞争性抑制剂

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2022年第32期

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