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生物学实验中渗透安全意识的教学策略
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摘要
结合初中生物学教材,分析初中生物学实验教学中的安全问题,归纳总结出课堂讨论法、案例法、动画导入法、故事演绎法、辩论赛法、生物学实验操作技能大赛6种在实验教学中渗透安全意识的教学策略,为初中生物学教师提供参考性建议。
作者
张薇
朱宏
机构地区
北京市中关村外国语学校
哈尔滨师范大学生命科学与技术学院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第32期19-21,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
实验教学
安全意识
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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