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基于生物学学科核心素养的探究实验教学设计——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例
被引量:
2
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摘要
以“探究植物细胞的吸水和失水”一节为例,采用自主学习和合作探究的教学方法,在实验操作中有意识地引导学生发现问题、解决问题,培养学生自主探究实验的能力。
作者
赵世杰
机构地区
山东省日照第一中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第23期66-67,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
吸水和失水
探究实验
自主合作学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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