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广州市初中生物学显微镜类实验教学的现状分析 被引量:1

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摘要 结合广州市508名初中生物学教师的问卷调查结果,分析广州市初中生物学显微镜类实验教学的现状,了解显微镜类实验教学中存在的问题,并提出相关建议。
作者 齐婷婷
出处 《中学生物教学》 北大核心 2022年第23期7-9,共3页 Teaching of Middle School Biology
基金 广州市教育科学规划2020年度课题,项目编号:202012691
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