“世界咖啡”模式在生物学实验专题复习中的实践

以高三生物学实验专题复习为主题,采用“世界咖啡”模式,通过自主复习、组内讨论、串组讨论、组长展示、质疑点拨、练习巩固等一系列流程,帮助学生理清实验题的设计思路,形成严谨的科学思维,增强对自然现象的好奇心和求知欲,提升语言表达能力和综合运用能力。