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生物学综合实践活动单元教学设计——以“毒品种类及作用机制”为例
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摘要
通过课外实践、课堂交流、探究、总结提升等活动开展单元教学,实现综合实践活动课程和生物学课程的有机结合。在综合实践活动中提升学生的生物学学科核心素养,使其在走近科学的同时了解社会、关注生活,改进教学方式,提升教学效果。
作者
刘纪凤
机构地区
山东省济宁市第一中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第20期65-66,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
综合实践活动
核心素养
毒品种类
单元教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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