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例析新冠病毒在中学生物学教学的应用
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摘要
借助新冠病毒进行教学,能够有效引导学生将生物学知识与生活实践相联系,实现学以致用,同时培养学生的生命观念、社会责任等生物学学科核心素养,为其成长为一名新时代的合格公民打下坚实基础。
作者
王俊
王爱英
机构地区
石河子大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第20期50-51,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
新冠病毒
中学生物学
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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