初中生物学教学中劳动教育的实施策略——基于“二十四节气”视角

“二十四节气”作为我国优秀传统文化的一部分,与气候、农业生产、动植物的生长及人类的生活密切相关,其中蕴含的劳动活动十分丰富。以传统文化为背景,挖掘劳动教育与初中生物学教学的结合点,有利于学生树立正确的劳动观念,培养学生综合能力,弘扬我国优秀传统文化。