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社会责任视角下的生物学试题分析与教学建议——以2021年高考全国甲卷为例
被引量:
2
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摘要
以社会责任视角对2021年高考全国甲卷部分生物学试题进行详细分析,并总结出以下教学建议,为一线中学教师提供教学参考:衔接社会热点,创设真实的教学情境;挖掘教材栏目,培养学生的责任意识与担当;开展社会实践,提高学生的问题解决能力。
作者
黄彩湄
韦艳艳
机构地区
广西师范大学生命科学学院
华中师范大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第8期77-80,共4页
Teaching of Middle School Biology
基金
2020年广西研究生教育创新计划项目“基于核心素养的中学生物实验创新研究”(XJGY2020009)
关键词
社会责任
高中生物学
试题分析
教学建议
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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