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生物学教材中德育教学要素的分析与应用研究——以冀少版生物学教材为例
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摘要
总结冀少版生物学教材中的代表性德育教学要素,并探索设计相关教学案例。教师在生物学教学中渗透德育教育,不仅能达成良好的教学效果,而且能有效地培育学生形成正确的人生观、价值观和世界观,实现立德树人的育人目标。
作者
陈琦
黄嵘
郑丹
机构地区
秦皇岛职业技术学院
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第8期49-51,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物学教材
德育教学要素
冀少版
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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