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生活化教学“五步法”在初中生物学教学中的应用
被引量:
2
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摘要
生活化教学“五步法”是初中生物学生活化教学的具体教学模式,包括五个教学流程,即创设情境、探究问题、感悟生活、生活应用、生活拓展。现以“安全用药”一课为例,阐述生活化教学“五步法”在教学中的具体应用策略。
作者
刘厚仰
机构地区
广东省东莞市石碣袁崇焕中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第5期10-12,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
广东省东莞市教育科研精品课题“初中生物学教学生活化五步法的应用研究”,No.jpkt17010
关键词
初中生物学
生活化教学
安全用药
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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