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STEM教育中6E设计型学习模式实践——以“影响光合作用的环境因素”为例

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摘要 应用STEM教育中的6E设计型学习模式开展"影响光合作用的环境因素"教学,制订STEM教学目标,结合真实情境,引导学生主动参与实验探究过程。通过该模式的各个环节培养学生的生物学学科核心素养。
作者 杨朋娜
出处 《中学生物教学》 北大核心 2021年第35期16-18,共3页 Teaching of Middle School Biology
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