摘要
从课程标准要求的变化、教材中的位置变化、内容的增添和变化等方面,对比了人教社2004年版和2019年版必修1"分子与细胞"中"主动运输与胞吞、胞吐"相关内容,并深入探讨了该内容所体现的生物学学科核心素养。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第35期6-8,共3页
Teaching of Middle School Biology
基金
牡丹江师范学院教学改革研究项目“新课标背景下提升生物师范生教材分析能力的实践与研究”,课题编号:20-XJ21032
黑龙江省教育科学规划课题“基于新课改下的初高中生物教学衔接问题的研究”,课题编号:JYB320179
