核心素养背景下发展科学思维的课堂实例研究——以“通过神经系统的调节”一轮复习的教学设计为例

发展学生的科学思维是生物学教学的重要任务之一。以"通过神经系统的调节"一轮复习为例,说明生物学教学中融入5E教学法,能够帮助学生更好地理解生物学知识,促进科思维的形成。