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开发校本课程培养学生社会责任——以“转基因生物的安全”为例
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2
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摘要
核心素养旨在培养学生终身学习和适应社会发展的能力。以核心素养为目标,深入研究校本特色课程的开发,能够让校本课程真正发挥育人的效能。结合实践过程,浅谈校本课程"转基因生物的安全"对学生社会责任的培养。
作者
杨菲菲
机构地区
江苏省泰州中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第17期37-39,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物核心素养
社会责任
校本课程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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