期刊文献+

作业批阅中的视觉化表达——以微信表情包为例

下载PDF
导出
摘要 针对传统作业批阅方式存在的局限,提出视觉化作业批阅方式,结合案例详细说明视觉化作业的批阅的方式和4种类型,从教师和学生两方面分析说明如何使作业批阅这一评价活动更好地服务于教学。
出处 《中学生物教学》 北大核心 2021年第17期35-37,共3页 Teaching of Middle School Biology
  • 相关文献

二级参考文献2

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部