基于本真教育理念深化生物学育人价值

本真教育提出了人生存发展"立本求真"的要义,对学科育人价值的深化、学生核心素养的培育至关重要。在生物学教学中,"立本"是指在了解知识、学习技能、开启规划的基础上掌握务本之道;"求真"是帮助学生升华情感、溯源历史和实践应用的深化之途。