基于核心素养的初中生物学课堂教学策略——以“绿色植物的生长需要水和无机盐”为例

以"绿色植物的生长需要水和无机盐"为例,介绍基于核心素养导向下初中生物学课堂教学策略,即通过4个活动层层展开,使学生从两个预实验中感悟实验方法与原则,并应用于探究性实验中,注重培养学生思维深度。