“小先生”教学模式在高中生物学教学实践中的应用——以“人类遗传病”为例

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》强调学生在学习过程中主动建构知识,但是通过调查研究发现,大多数教师在教学过程中,仍然是以"灌输法"为主。基于此,将"小先生"教学模式应用于教学,让学生充当教师,在充分备课的前提下,组织学生讲解知识点,调动学生学习的积极性,从而培养学生的思维能力。