基于CDIO模式的高中综合实践活动设计与实践——以“小型无土栽培装置的设计与制作”为例

针对当前高中综合实践活动设计成分少、工程意味淡等不足,将CDIO工程教育模式引入高中综合实践活动,以"小型无土栽培装置的设计与制作"作为目标项目,通过设置构思、设计、实现以及运作环节,使学生经历一个完整项目的系统实践。通过该项目的实施,学生不仅掌握了无土栽培的科学原理及技术要点,而且加深了对工程学的了解,提升了工程学基本能力,培养了工程学思维,增强了协作能力,发展了STEAM素养。