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基于HPS教学的初中生物学课堂策略研究

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摘要核心素养视阈下,基于HPS(科学史、科学哲学和科学社会)设计初中生物学课堂构建一种新型教学模式,并结合课堂实例加以说明。

作者刘懿钧

机构地区浙江省宁波市镇海区尚志中学

出处《中学生物教学》 2020年第26期17-19,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词 HPS教学初中生物学核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2020年第26期

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