期刊文献+

高中生物学教学中科学思维的缺失及对策

下载PDF
导出
摘要 生物学教学属于理科教学的范畴,因此,高中生物学教学在为学生讲解学科知识的同时也应注重对学生科学思维的培养。针对当下部分高中生物学教学的现状,就其中科学思维的培养进行探讨。
作者 张译文
机构地区 天津市第四中学
出处 《中学生物教学》 2020年第23期15-17,共3页 Teaching of Middle School Biology
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部