基于思维可视化的“人体内废物的排出”教学设计

以实验教学法和问题教学法为主,辅以资料分析、合作探究、自制微视频,将"尿液形成"这一过程形象生动地展现出来。用问题教学法引导学生逐步认识泌尿系统结构和尿液形成的原因;利用常见生活用品制作实验模型模拟原尿的形成过程,真正做到思维可视化,从而培养学生的形象思维和通过实验解决问题的能力,促进学生生物学学科核心素养的提升。