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高中生物学教学中存在的问题及对策
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摘要
阐述目前高中生物学教学中存在教学方法相对单一、实验教学不能真正发挥作用、缺乏对教材的二次创作、学生对生物学不重视及缺乏兴趣等问题,并就存在的问题提出重视情感教学、优化教学和增加实践活动等解决对策。
作者
屈世颖
孙黎
机构地区
石河子大学生命科学学院
出处
《中学生物教学》
2020年第20期13-15,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
问题
对策
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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