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美国《科学探索者》中生物学模拟实验活动的内容分析与启示

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摘要美国初中主流理科教材《科学探索者》中安排有大量的生物学模拟实验活动。从模拟实验活动数量、选材、呈现特点以及对"做中学"教育理念的体现4个维度进行分析,以期为我国初中生物学教材相关内容的编写提供借鉴。

作者任悦马淼

机构地区石河子大学生命科学学院

出处《中学生物教学》 2020年第20期4-6,共3页 Teaching of Middle School Biology

关键词科学探索者生物学教材模拟实验活动

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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