“回头看”精彩呈现

同学们在解完题后,可以来个"回头看",看一看解法是不是合理,是不是还有其他解题方法,哪一种方法更好.许多数学题的解题方法都是多种多样的,而好的方法大都是"回头看"时想到的.这样"横生枝节"的做法,不仅复习巩固了知识,还有利于培养学生学习数学的兴趣.现以一道数学题为例,与大家共商榷.