例析运动型综合问题

导出

摘要与运动变化有关的综合问题在初中数学中屡见不鲜,它把代数、几何、三角函数等知识综合在一起,以形论数、以数析形、数形结合、动静结合,能够考查学生的逻辑思维能力、空间想象能力、创新能力及辩证的观点.在解决运动型综合问题时,同学们有时要根据动点运动的轨迹添加辅助线,或运用类比的数学思想,利用所学知识巧妙求解.

作者丁增标

机构地区不详

出处《初中生必读》 2020年第7期43-44,共2页 Required Reading for Junior Middle School

关键词初中数学数形结合动静结合三角函数创新能力逻辑思维能力运动型添加辅助线

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1蒋宏源.评“宁弱机关,不弱基层”[J].政工学刊,1992(1):30-30.
2吴歆悦,李雪艳.艺术中的雅俗文化之辨析[J].美术教育研究,2020(20):52-53. 被引量：67
3吴仕军.在习题教学中培养学生的科学思维[J].中学教学参考,2020(35):50-51.
4陆春炎.对疏堵关系的辩証思考[J].政工学刊,1991(2):16-17.
5薛肖肖.浅析高中化学学科中的探究式教学[J].学周刊,2020(35):91-92. 被引量：1

初中生必读

2020年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

例析运动型综合问题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史