从专业融合角度探索大学语文的教学改革

大学语文在各个高校开开合合,境遇尴尬。大学语文在教学过程中也面临各种各样的困境,如何解决学生对大学语文的普遍厌倦成了大学语文继续开设下去必须解决的首要难题。通过对学生专业的深入了解,探索大学语文与具体专业相融合的教学模式,分析具体策略的应用和其对教学效果的影响。在此基础上,超越教室的时空限制,利用多媒体手段,多方位、多角度引导学生对大学语文的主观学习积极性,并对现有的教学案例展开分析,这种教学模式在当前环境下具有持续可行性。