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基于OBE教育模式的课堂教学改革与评价体系探索

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摘要 产出导向教育(OBE)理念正在引领我国的高等教育改革,提高课程教学质量是目前高校教育改革的重中之重。遵循OBE理念,构建课程教学质量评价体系,转变传统教学评价模式,总结实践经验,是促进我校本科课程教学质量提升的有效途径。
作者 董亚娟
机构地区 浙江工商大学统计学院
出处 《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》 2018年第1期75-80,共6页
基金 浙江工商大学高等教育“基于OBE理念探索通识课的教学质量评价与优化对策”(编号xgy19012)研究项目
关键词 学习成效 评价指标体系 OBE教育理念
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献39

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共引文献526

人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集
2018年 第1期

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