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非洲“鲁班工坊”建设的质量评价指标体系研究被引量：1

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摘要基于"一带一路"倡议的大背景,在推动我国职业教育国际化过程中所开设的"鲁班工坊"取得了良好的国际交流效果,对我国职业教育实现"走出去"的目标具有重要意义。本文主要以非洲"鲁班工坊"为例,分析了非洲"鲁班工坊"建设的可行性,并对非洲"鲁班工坊"建设的质量评价指标体系进行了研究,以期进一步推动非洲"鲁班工坊"建设工作的开展,加快现代职业教育的改革创新发展进程。

作者林卓

机构地区哈尔滨职业技术学院国际学院

出处《企业改革与管理》 2021年第14期221-222,共2页 Enterprise Reform and Management

关键词非洲“鲁班工坊” 质量评价指标体系持续发展

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学] G719.4 [文化科学—职业技术教育学]

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