在议题式教学中涵养学生学科素养和法治观念——以“共筑生命家园”教学为例

一、教学背景分析1.教学内容分析习近平总书记在党的十九大报告中指出,“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”,在二十大报告中明确指出,“我们要推进美丽中国建设”。建设美丽中国既要金山银山、绿水青山,又要留住乡愁、守望相助,守护人民的生命家园和精神家园。本框基于我国发展中面临的问题与挑战,从“怎么办”的角度出发,分析当面对严峻的人口、资源、环境形势时,我们的态度与选择、行动与策略。