浅议基层博物馆发挥社会教育职能的途径——以乾陵博物馆为例

在人类文明不断进步与博物馆事业快速发展的今天,博物馆的社会教育职能得到了空前的重视和发展。2007年8月,在国际博协(ICOM)第22次全体大会上通过了修改后的《国际博物馆协会章程》,并将博物馆定义为"一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构,为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产"^([1])。