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家校共育下的高中生心理健康教育
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摘要
加强高中生心理健康教育,是高中生健康成长、正确调节情绪、降低负面情绪以及压力影响的必然要求。在家校共育背景下,学校要积极与家长互动、沟通,让高中生处于健康、积极向上的家庭环境、学习氛围中,提高学生心理健康意识。以学生发展为根本,构建三位一体合作机制在高中生心理发展过程中,家庭、学校、社区都占据重要地位。
作者
胡雪梅
机构地区
江苏省徐州市侯集高级中学
出处
《清风》
2021年第24期11-11,共1页
关键词
家校共育
心理健康意识
负面情绪
调节情绪
三位一体
合作机制
高中生心理健康
高中生心理发展
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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