“两育并举”,协调培养——在高中体育教学中渗透德育教育

高中生正处于品德修养塑造的黄金阶段,需要以健康的体魄来迎接高强度的挑战。为此,体育与德育成为高中生应对当下、取胜未来的关键。高中体育学科教学需要融入德育教育,实现德育与体育的协调推进。高中体育教师要在日常教学中渗透德育教育,从日常教学、教学评价、体育比赛等方面融入德育元素,培养学生健康体魄的同时,也使其养成高尚的品德,推动身心健康协同发展,实现学生综合素质的协调发展。