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特殊学校信息技术多元化教学模式

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摘要 在特殊学校信息技术教学的实施过程中,展开多元化的教学模式更加有助于知识的渗透,并且能够创设开放化的教学氛围,让学生的学习收获更加多元。教师要结合具体的教学主题,设计更多易于学生参与的教学活动。同时,教师要让自身的教学思维更加多样,从不同的方面发展学生的学科能力,充分发挥多样化教学的功效。培养学生良好的学习习惯在信息技术课程的教学中,教师首先要关注学生良好学习习惯的培养,要让学生建立良好的学习思维,掌握正确的上机方法,并且能够很好地做到教师提出的各种要求。
作者 吴峰
出处 《清风》 2021年第24期82-82,共1页

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