小学数学核心素养的特质与建构

随着素质教育的不断发展,国家对于小学教学提出了更高的要求,在小学教育中培养学生创新能力以及新素养受到了广泛的关注。核心素养的构建是促进小学生快速发展的关键,数学是小学数学教学中相对比较困难的学科,对学生核心素养要求比较高。现代化的教育背景下,如何转变教育观念,对小学生的数学核心素养进行培养,是小学教师面临的一个最主要的问题。本文对小学生的概念理解能力、推理能力与运算能力的特质进行了深入分析,并且提出了情境创设以及优化作业形式的教学办法,希望能够为培养小学生的核心素养提供几点建议。