高中历史中的德育渗透途径

在高中历史课程的教学中加强德育的渗透,应当成为课程教学的基本要求,教师要在教学设计上充分落实这一点。教师仅仅让学生认识史实是不够的,更为重要的是要基于历史课的教学,训练学生独立的历史价值观,建立学生积极正面的认知,这些都能够通过德育的合理渗透得以实现。因此在高中历史课堂上,教师要提升对德育渗透的重视程度,在各种教学活动的设计中体现这种教学理念,为学生打造高质量课堂,让历史课的教学价值得到更全面的体现。