核心素养下的音乐教学

目前,社会对全能型人才的需求程度明显提高,各阶段课程中也要注重学生德、智、体、美、劳全面发展。音乐在初中教育中非常重要,音乐能够陶冶学生的情操,提高学生的审美能力和创新能力,激发学生的学习兴趣,促进学生核心素养的提升。教师要在渗透核心素养过程中优化初中阶段的音乐教学,建构高效的教学课堂,让各层次学生在培养音乐学科核心素养中实现全面发展。