促使小学生养成良好行为习惯

小学阶段是学生塑造自身行为习惯与思维的重要阶段。关于小学生良好行为习惯的养成,从全国的教育领域来看,具有重要的战略意义。小学生良好行为习惯的养成,除了家庭教育方式的引导,在学校中的引导也是极为重要的。但在当前的教育模式中,虽然学生大多数时间都在学校,没有机会接触更多的人,但校园周边的环境也容易对学生造成较大的影响,影响到学生养成正确的价值观和人生观。