摘要
生活化教学是提升学生知识感知,促进理念与实际相融合的方式。教师在初中化学教学过程中应把生活化的教学理念奉为圭臬,让学生感受化学的魅力,提升学习成绩。因此,本文从引入生活例子、感受化学魅力、巧用生活实物三个方面讨论了基于生活化初中化学教学的有效策略,从而帮助教师提升化学教学水平,促进初中素质教育全面发展。引入生活例子,营造教学情境随着新课改的进行,教育部门提出在初中化学教学过程中,教师应该重视初中化学教学的有效性策略,抓住学生的兴趣点,营造的教学情境应与学生的实际生活相贴切,从而为学生提供丰富的化学知识点。
出处
《清风》
2021年第22期69-69,共1页