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在初中道德与法治课中培养学生的法治意识
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摘要
在初中道德与法治课程的教学中,教师要结合教学内容,更多地培养学生的法治意识,强化学生的法治观念。这不仅是课程教学的内在要求,也可以让学生在进入社会后有意识地规范自己的言行,养成好的行为方式和行为习惯,这是道德与法治课程教学价值的一种体现。在建立学生法治观念时,教师要多用实例说话,通过各种例证形成学生的学习认知,让学生对法治有自己的理解和思考。
作者
刘溢文
机构地区
江苏省盐城市初级中学
出处
《清风》
2021年第20期33-33,共1页
关键词
道德与法治课程
法治意识
法治观念
初中道德与法治
教学价值
行为习惯
教学内容
课程教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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