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小学武术教学发展策略
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摘要
在小学教育阶段开展武术教学活动,不仅可以强健小学生的身体,还可以通过武术优秀的文化和深邃的思想,帮助小学生继承和发扬中华民族特有的自强不息的民族精神。小学体育教师要在教学过程中找出制约武术发展的不良因素,采取针对性的措施。
作者
王福瑞
机构地区
苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《清风》
2021年第20期4-4,共1页
关键词
小学体育教师
武术教学
小学教育阶段
武术发展
不良因素
小学生
自强不息
教学过程中
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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